Школьник в Омске: дезадаптация и помощь психологов

В адаптивной школе-саду № 292 Омска родители других учеников обратили внимание на поведение одного из детей. По их утверждениям, мальчик портит мебель и запугивает одноклассников, а некоторые дети получили травмы. Министерство образования Омской области предоставило ответ на запрос NGS55.RU.

Специалисты установили, что ребёнку трудно привыкнуть к учебному процессу. У него выявили признаки дезадаптации, которая выражается в агрессии как по отношению к другим детям, так и к учителям. Для облегчения адаптации разработан план психолого-педагогического сопровождения.

В ведомстве пояснили: «Созданы специальные условия согласно рекомендациям, указанным в заключении ПМПК (Психолого-медико-педагогическая комиссия — Прим. ред.), организованы коррекционно-развивающие занятия с учителем-логопедом, педагогом-психологом, учителем-дефектологом».

Заместитель министра образования региона Ольга Груздева провела личную встречу с одним из родителей мальчика. На ней обсуждались возможные варианты обучения.

С 28 сентября по 2 октября в школу ежедневно направляли двух педагогов-психологов из областного «Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи». Они оказывали поддержку ребёнку и педагогам, помогая подобрать эффективные методы работы.

Также в профильном министерстве добавили: «Состоялся психолого-педагогический консилиум учреждения с участием родителя и руководителя Регионального координационного Центра медиации и урегулирования конфликтных отношений».

В настоящее время по результатам всех проведённых мероприятий планируется организовать встречу с родителем и педагогическим коллективом.